КОНСПЕКТ педагогического мероприятия с детьми «Пожарные на учении»

Тема: Пожарные на учении

Вид: интегрированная непосредственно образовательная деятельность

Тип: обобщающее

Возраст: дети старшего дошкольного возраста,  5 – 6 лет

Форма: организации детей: подгруппа из 8 человек

Место проведения: МКДОУ «Детский сад № 9», зал

Время проведения: 9.00 – 9.30

Цель: формирование осторожного осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека ситуациям

Задачи:

Образовательные:

1. Расширять представления детей о труде пожарных, о значении их труда для общества («Труд»).
2. Закреплять правила поведения во время пожара («Безопасность»).
3. Обогащать речь детей существительными и прилагательного, обозначающими предметы труда пожарных («Коммуникация»).

Развивающие:

4. Совершенствовать технику основных движений, упражнений (ползание и лазанье, метание предметов на дальность, ходьба по гимнастической скамье) («Физическая культура»).
5. Развивать  и совершенствовать  у детей  двигательную память, внимание, мышление, воображение («Физическая культура»).
6. Формировать умение выполнять основные движения в  паре («Физическая культура»).
7. Формировать умение согласовывать свои действия с действиями с партнёром («Социализация»).

Воспитательные:

8. Воспитывать  положительные эмоции («Социализация»).
9. Воспитывать ценностное отношение к труду  пожарного («Труд»).

Интеграция образовательных областей: данное педагогическое мероприятие относится к образовательной области «Безопасность» и интегрируется с образовательными областями «Физическая культура», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка», «Труд».

Музыкальное сопровождение: музыка и слова И.Кононовой «Я стану пожарным!»

Оборудование и пособия: лесенка – стремянка, набор игрушек, обруч, скамейка гимнастическая, кирпичики, огнетушитель, тоннель для пролезания, дуга, утюг детский,

жилет пожарного, мешочки с песком, стойка, колокольчик, респиратор, набор мягких модулей, канат; разрезные картинки, картинки для дидактической игры.

Словарная  работа: пожароопасные предметы, огнетушитель, брандспойт   

Предварительная работа: чтение произведений художественной литературы о пожарах, о труде пожарных, беседы, рассматривание плакатов по пожарной безопасности, экскурсия в пожарную часть, просмотр мультфильмов и видеофильмов по пожарной безопасности, дидактические  игры

Планируемый  результат:

Физически развитый. У ребенка сформированы основные физические качества и потребность в двигательной активности и желание участвовать в играх - эстафетах.

Эмоционально отзывчивый. Откликается на эмоции близких людей и друзей.

Овладевший необходимыми умениями и навыками. У ребенка сформированы умения и навыки, необходимые для осуществления различных видов детской деятельности.

Способный решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту. Ребёнок способен рассуждать и давать адекватные причинные объяснения.

Структура педагогического мероприятия

Вводная часть

- вступление

- сообщение темы

- постановка цели

Основная часть

- разминка-тренировка

- представление команд

- конкурс 1. «Сообщи о пожаре»

- конкурс 2. «Выезд машины»

- конкурс 3. «Эрудиты»

- конкурс 4. «Тушим пожар»

- конкурс 5. «Задымлённый коридор»

- исполнение песни «Я стану пожарным!»

- конкурс 6. «Перетягивание каната»

- конкурс 7. «Найди причину пожара»

Заключительная часть

- повторение правил о пожарной безопасности

- подведение итогов

Структура педагогического мероприятия	Содержание  педагогического мероприятия
Вводная часть
Вступление	Ребята, мы с вами читали произведения о пожаре, о труде пожарных, рассматривали иллюстрации, плакаты, ходили на экскурсию в пожарную часть, и  видели,  как нелегко пожарным бороться с огнём, спасать из горящих зданий людей. Пожарные – люди мужественной профессии.
Сообщение темы Постановка цели	Я загадаю вам загадку, а вы попробуйте отгадать, о ком она С огнём бороться мы должны, С водою мы напарники Мы очень людям всем нужны Так кто же мы? (пожарные) Сегодня я предлагаю детям побывать в роли пожарных. Скажите, какие должны быть пожарные? Ответы детей - смелые, храбрые, отважные, - мужественные, решительные - ловкие, быстрые, умелые - выносливые, находчивые На наших пожарных учениях вы покажите свои знания и умения.
Основная часть
Разминка-тренировка	Предлагаю провести разминку – тренировку. Приготовьтесь слушать мою команду: 1. Спинки выпрямили, подтянулись 2. Телефон пожарных знаете (наклоны головы вперёд - назад) 3. Дома спичками  играете (повороты головы в стороны) 4. В будущем  вы будете пожарными? (поднимание плечей) 5. И.п.: ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища Выполняем наклоны вправо - влево. Тренировку продолжай, воду насосом накачай. - Мы качаем, мы качаем 1 – 2, 1 – 2 - Воду в шланги набираем 1 – 2, 1 – 2 6. И.п.: ноги на ширине плеч, руки перед грудью Выполняем повороты туловища, разводя руки в стороны. - Из брандспойтов пламя тушим, раз – два, раз – два Будет в миг пожар потушен, раз – два, раз – два 7.                 А  огонь всё выше – выше Полезай скорей на крышу (переход через лесенку - стремянку) 8.                 Учебное возгорание ликвидировано – возвращаемся в депо (бег) 9.                 Едем тише, не спеша (останавливаются) 10.             Дыхательная гимнастика Носом вдох, и выдох ртом. Дышим глубже, а потом, Дышим ровно, не спеша, Как же жизнь хороша! 11.             Поработали недаром – лихо справимся с пожаром.
Представление команд	А теперь – внимание! Внимание! Игра – соревнование. Следить за ходом нашего соревнования и оценивать результаты будет жюри. Речёвку начинай: 1 - 2, 3 – 4 Эй, ребята, стройся в ряд Мы всегда спешим на помощь, потому что мы отряд И наш отряд дошкольников – пожарными зовут Прошу капитанов представить свои команды: К.1 – «01». Наш девиз – знает каждый гражданин, пожарный номер – 01 К.2 – «Огнеборцы». Наш девиз – пусть мы маленького роста Только рост тут не причём Мы всегда готовы взрослым Помогать в борьбе с огнём
1 конкурс «Сообщи о пожаре»	В давние времена (когда не было телефонов) о пожаре люди узнавали по звонку колокола, который доносился с высокой башни каланчи. И вам предстоит подать сигнал тревоги  при помощи колокольчика, который находится на самом верху шведской стенки. Для этого нужно: - проползти по гимнастической скамье на животе, подтягиваясь руками; - подняться по шведской лестнице и позвонить в колокольчик; -    пройти по скамье, держа равновесие
2 конкурс «Выезд машины»	Усталость забыта, колышется чад И снова машины пожарных спешат Тушить пожар будем песком – огонь его боится, Всем, нам, друзья, придётся потрудиться. - по сигналу 2 пожарных одевают костюмы, - сесть в машину (обруч), - добежать  до стойки; - выйти из обруча; - кинуть мешочек в цель (обруч); - вернуться на своё место;
3 конкурс          «Эрудиты»	Загадки ·        Что за тесный, тесный дом Сто сестричек жмутся в нём, И любая из сестричек Может вспыхнуть как костёр (спички) ·        То назад, то вперёд Ходит – бродит пароход Остановишь – горе, Продырявишь – море (утюг) Эти предметы могут стать причиной пожара Дидактическая игра «Доскажи словечко» ·        Выпал на пол уголёк Деревянный пол прожёг. Не смотри, не жди, не стой А залей его … (водой) ·        Ты о пожаре услыхал, Скорей об этом дай сигнал. Пусть помнит каждый гражданин – Пожарный номер – … (01) Дидактическая игра «Четвёртый лишний» Назовите  лишний предмет, объясните почему /картинки: стакан, ложка, одеяло, зажигалка, спички, ведро, кукла, карандаш – это огнеопасные предметы/ Дидактическая игра «Собери картинку» Правило первое – самое важное: спички не тронь, в спичках огонь. Правило второе – легко запомнить можно: С электроприборами будьте осторожны.
4 конкурс «Тушим пожар»	Если есть огнетушитель, Будет найден нарушитель. Не уйти огню от нас - Всё потушит пенный газ. - взять огнетушитель, - преодолеть горку  из модулей, - перешагнуть через кирпичики, - потушить огонь, - вернуться обратно.
5 конкурс «Задымлённый коридор»	Заклубился дым угарный Гарью комната полна И спешит – спешит пожарный Спасти кого – то из огня (в респираторе) - проползти в трубу, - взять игрушку из корзины, закрыть нос игрушки платочком, - вернуться обратно
Исполнение песни «Я стану пожарным!»	Слова и музыка И.Кононовой
6 конкурс «Перетягивание  каната»	Есть у нас одна игра Вам понравится она Посмотрим какая команда сильнее
7 конкурс  «Найди причину пожара»	Пожарные справились с огнём, а от чего же случилось возгорание? Может кто-то играл со спичками или оставил утюг включённым? Обойдите весь зал и найдите причину пожара (утюг спрятан).
Заключительная часть
Повторение правил  о пожарной безопасности	Понравилась, вам, ребята, наша игра – соревнование? Ну, вот и прекрасно, я рада от души О нашей игре другим расскажи. Помните, что шалость с огнём Обернётся пожаром и злом. Слово команде «01»: Ребёнок читает стихотворение: Мы – ребята-дошколята, Мы хотим вам рассказать, Как не допустить пожара Это должен каждый знать. Правило: «С огнём шутить нельзя» Слово предоставляется команде «Огнеборцы»: Ребёнок читает стихотворение: Мы пожаров не тушили Нет пока что практики. Но мы в садике учили меры профилактики Правило: «Будь осторожен с огнём».
Подведение итогов	Команда «01» набрала … баллов. Они показали себя быстрыми, умелыми. Команда «Огнеборцы» набрала … баллов. Они были находчивыми и ловкими. Жюри: в нашем соревновании нет  проигравших, и обе команды заслужили награду (вручение грамот).

Автор: Абрамова Елена Дмитриевна, воспитатель первой квалификационной категории

МКДОУ «Детский сад № 9» комбинированного вида

_________________________________
Чем дальше, тем больше склоняюсь к тому, что надо начинать думать о своем пенсионном будущем как можно раньше. И при том, речь идет не о государственной пенсии, потому что времена настали не спокойные и не стабильные. На государство рассчитывай, а сам не плошай. В результате длительного поиска свой выбор остановила на  НПФ СвязьСтрой-1 - организации, которая предлагает наиболее выгодные системы выплат и вложений.