Конспект занятия "Путешествие в Страну Мастеров".

Тема: Путешествие в Страну Мастеров.

Программное содержание: Формировать социально – коммуникативную компетентность детей; углубить знания детей о разнообразном мире профессий и о профессиональной деятельности людей; развивать логическое мышление, диалогическую речь, мелкую моторику; воспитывать уважение к труду людей разных профессий.

Ход занятия:

В: Дети, какое у вас сегодня настроение?

П, В - Хороший, веселый.

В: А почему у вас хорошее настроение?

П, В –Потому, что мы пришли в детсад, потому, что мы будем играть, общаться.

В: А я сегодня пришла с хорошим настроением, потому что я люблю наш детский сад, потому, что я люблю вас, люблю свою профессию!

Профессий много в мире

И важных, и простых

А меня интересуют дети

Я не могу быть без них

Я воспитатель, я горжусь этим

Ибо жизнь посвящаю детям всем.

-Как называется моя профессия?

Дети: Воспитатель!

В: А кто такой воспитатель?

(Рассуждения детей)

В: - Итак, сегодня мы отправимся в Страну Мастеров на фестиваль профессий. А свое путешествие совершим на поезде и я стану машинистом этого поезда Вы согласны?

Д: Да!.(Воспитатель надевает фуражку)

Внимание, внимание, нам уже пора

В Страну Мастеров отправится, детвора!

Музыкально - ритмическая игра:

Ехал поезд через группу –

Чух - чух чух, чух, чух, чух!

И вагончиками стучал-

Тук. Тук, тук, тук, тук, тук!

Вдруг поезд остановился

Тс-с-с-с-с

И вагончик отцепился

Кч-ш-ш-ш-ш

В: Вот мы с вами прибыли в Страну Мастеров. Чтобы войти, нам нужно вспомнить мудрые народные изречения о труде.

Дети:

Кто не работает, тот не ест

Пчелка мала, а и та работает

Труд человека кормит, а лень расточает

Руки человека-самой большой клад

Силой не хвались, лучше трудись

На дерево смотри, как родит, а на человека, как делает.

Дело мастера боится.

Воспитатель: Дети, а что такое профессия?

Дети: Профессия - это труд человека.

В: Да, труд – это основа человеческой жизни, Поэтому так много различных профессий. И сейчас мы проверим ваши знания:

Видео-загадки: Виды профессий

В: Дети, а теперь поиграем в игру. Я буду называть действие, а вы профессию.

Речевая игра: Назови профессию

- Лечит ....врач

- Строит....строитель

- Продает продавец..

- Готовит повар...

- Учитель учит...

- Убирает уборщица...

- Рисует художник...

- Тушит... пожарник

- Шьет швея...

- Продает продавец...

- Воспитывает...воспитатель!

Д/игра «Кому что нужно для работы»

В: Дети, а знаете ли вы, сколько людей работает, чтобы вы были одеты, обуты, накормлены, чтобы у вас были игрушки, чтобы вы могли смотреть телевизор, слушать музыку?

Вот представьте себе, чтобы было бы, если бы исчезли некоторые профессии.

Викторина:

- Чтобы произошло, если бы учитель не вышел на работу?

Д: Не было бы кому учить.

- Как бы не было врача?

Д: не было бы кому лечить

- Не было бы пожарника?

Д: Не было бы кому тушить пожар

- Не было бы дворника?

Д: Не было бы кому убирать мусор.

В: Дети, Значит, всякая профессия важна и нужна, поэтому надо учиться делать все и с уважением относиться к другим, ценить их труд.

В: И вот сейчас мы расскажем немного о каждой из них, а каждая профессия расскажет нам о себе. Согласны? Конечно, в каждой профессии в гости мы не пойдем, но до некоторых попадем.

Дети переходят в группы ячеек, где размещены дидактические материалы по содержанию профессий

Дидактическая игра «Путаница»

В:  - Что делает парикмахер? Какими инструментами пользуется для работы?

Дети: Парикмахер делает разные прически людям. Он использует различные инструменты, одними из главных инструментов является расческа, ножницы, фен, и т.д.

На стол выложены инструменты, которые использует парикмахер при работе. Но некоторые предметы будут лишними. Дети должны найти лишний предмет!

Воспитатель: Дети молодцы, вы быстро нашли ложки. Они действительно не нужны парикмахеру А для работы кому они понадобятся?.  Кто знает все тонкости приготовления пищи?

Вкусный у него пирог

Замечательный рожок

Он печет печенье

Ему благодарность и почтение (Повар)

В: Что делает повар? Без чего повар не сможет обойтись? (Ответы детей)

Дети кладут ложки в орудие повара. Находят лишний... Шприц.

От болезней людей лечит

Им здоровье дарит

Назначает процедуры

И таблетки, и микстуры (Врач)

Дети добавляют орудия врача.

В: Что вы знаете о профессии врача? (Ответы детей)

Физкультминутка

Котики собирались на работу (потягиваются)

И помешали им заботы: (разводят руки в стороны)

Надо высушит хвосты, (показывают "хвост")

Накрутить усы,

Почесать животики. (гладят живот)

И умыть ротики.

Целый день такие заботы, (пересчитывают пальцем)

Что не успеешь на работу! (разводят руками, крутят головой).

В: Ну что же, дети, отдохнули немножко. А теперь пришло время показать вам свое мастерство! Прошу к работе!

Игровая деятельность:

Под музыкальное сопровождение дети демонстрируют свое мастерство. «Повара» готовят блюда (Дети из соленого теста с помощью формочек вырезают печенье) «Парикмахеры» делают прическу (Девочки плетут настоящие косы) «Врачи» оказывают первую помощь.

В: Молодцы, дети, вы настоящие мастера своего дела, поэтому награждаю вас медалью «Настоящий Мастер»

Итог занятия:

В: Дети, где мы с вами сегодня побывали?

Д: На фестивале профессий

В: Вам понравилось быть мастерами? Да!
самое дешевое такси в москве

______________________________

После появления в семье малыша у родителей появляется много забот, связаных с его воспитанием и развитием. Как помочь ребенку в развитии, как воспитать трудолюбие и стремление к учебе, как научить его основным навыкам и умениям... И это далеко не все вопросы, которые беспокоят и интересуют заботливых родителей. Но не стоит отчаиваться, сейчас существует много интернет ресурсов, которые помогут вам найти ответы на все эти вопросы. Например, на сайте iStepUp.ru вы точно сможете найти необходимую и полезную информацию.